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Descrizione del libro

Il volume propone un approccio induttivo e laboratoriale di scoperta della grammatica italiana in cui le bambine e i bambini della scuola primaria possono manipolare e giocare con parole sintagmi frasi e testi in un percorso progressivo e organico di educazione linguistica Attraverso moltissime attivitÃ orali e scritte si vogliono promuovere la competenza metalinguistica le abilitÃ linguistico-comunicative e la costruzione di nuove conoscenze. Ãˆ importante che le bambine e i bambini si sentano liberi di esplorare, lavorando insieme alla formulazione di ipotesi sul funzionamento della lingua e alla sperimentazione di soluzioni, in un processo dialogico e interattivo. Il libro Ã¨ strutturato in unitÃ di apprendimento autoconclusive che analizzano le principali strutture della lingua italiana. Le unitÃ scandiscono il ritmo didattico e sono centrate sul fare attraverso compiti individuali o per il piccolo o grande gruppo Nelle Risorse online sono presenti ulteriori schede di lavoro.