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Descrizione del libro

Il presente volume offre una puntuale disamina di alcuni aspetti, ritenuti fondamentali, riguardanti l'alfabetizzazione informatica e telematica degli alunni delle scuole di ogni ordine e grado e offre spunti di riflessione a docenti, a genitori e a quanti siano interessati ai processi pedagogico-didattici finalizzati a mantenere solida l'impronta di umanitÃ tipica di quegli ambienti dove si pratica, nella quotidianitÃ , l'azione educativa senza perdere di vista il fatto che quanto Ã¨ stato inventato (e si continua a scoprire) sul versante delle tecnologie deve servire per il miglioramento della qualitÃ della vita, rendendo tutti partecipi del progresso e della valorizzazione delle migliori forme di civiltÃ e di convivenza multiculturale. Sulla base di tali presupposti vengono segnalate efficaci strategie, finalizzate a favorire lo sviluppo della cultura inclusiva che vede la scuola, intesa come comunitÃ educante, e l'approccio collaborativo e sinergico con le famiglie e con il territorio come i fattori determinanti per prevenire, combattere e debellare ogni forma di prevaricazione, di disagio e di devianza.