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Descrizione del libro

Questo lavoro costituisce il frutto di un percorso di ricerca congiunto, compiuto da alcuni docenti del Dipartimento di Pedagogia dellâ€™Istituto Universitario Salesiano di Venezia (IUSVE), su un riferimento dâ€™indagine comune, in questo caso Lâ€™intelligenza delle emozioni di Martha Nussbaum.
Il volume si apre con unâ€™introduzione filosofica dellâ€™opera e si chiude con alcune sollecitazioni pedagogiche, psicologiche e sociologiche. Queste ultime, per loro natura, non possono certo connotarsi per esaustivitÃ e completezza: lâ€™intento, del resto, Ã¨ quello di generare una curiositÃ intellettuale verso alcune tematiche che oggi possono avere particolare valore.
La parte piÃ¹ cospicua del lavoro riprende il contenuto delle lezioni che il curatore del volume â€“ Vincenzo Salerno â€“ ha sviluppato come materiale di riflessione nella docenza.

Indice

Avvertenza
Introduzione. Emozioni, educazione e prevenzione. Stimoli di lettura dellâ€™Intelligenza delle emozioni attraverso intersezione disciplinari (di Marco Emilio)

I. L'intelligenza delle emozioni. Bisogno e riconoscimento
1. Le emozioni come giudizi di valore
2. Umani e altri animali. La concezione neostoica rivista
3. Emozioni e societÃ umane
4. Emozioni e infanzia
Intermezzo: â€œFatti che possono accadereâ€
5. Musica ed emozione

II. Compassione
6. Compassione e situazioni tragiche
7. Il dibattito filosofico sulla compassione
8. Compassione e vita pubblica

III. Ascese dell'amore
9. Le scale dellâ€™amore: unâ€™introduzione
10. CreativitÃ contemplativa: Platone
11. Lâ€™ascesa cristiana: Agostino

IV. Sollecitazioni pedagogiche, psicologiche e sociologiche finali
12. Emozioni e credenze nel lavoro educativo (di Emanuele Balduzzi)
13. La testa alle emozioni. Riflessioni psicologiche al margine dellâ€™Intelligenza delle emozioni (di Beatrice Saltarelli)
14. Per una lettura sociologica dellâ€™ intelligenza emotiva (di Daniele Callini)