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Descrizione del libro

Una panoramica critica e aggiornata dell'odierna condizione infantile, analizzata in tutte le sue connessioni e snodi decisivi (scuola ed extrascuola, famiglia e territorio, tecnologia ed etica). In costante dialogo con i pensatori di riferimento della pedagogia del Novecento, l'autore presenta a pedagogisti, studenti universitari e famiglie la possibilitÃ , oggi, di fondare una solida e orientante cultura dell'infanzia. La scelta di affiancare agli strumenti interpretativi propri delle Scienze dell'educazione quelli antropologici, sociologici e psicologici - fino alle ricerche delle scienze biologiche - consente di rintracciare nel testo una pluralitÃ di punti di vista indispensabile per cogliere la complessitÃ degli ecosistemi formativi e gettare luce su "scelte, decisioni, modelli di sostenibilitÃ che non possono che prospettarsi in termini di responsabilitÃ , cura, amore pensoso di una generazione per quelle che la seguiranno".