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Descrizione del libro

Il volume si concentra su alcuni elementi salienti della psicologia dell'educazione che rispecchiano le questioni e le sfide educative attuali, poste agli adulti dalle nuove generazioni. Identificare metodologie, strumenti e approcci innovativi Ã¨ fondamentale per riuscire a supportare gli itinerari formativi dei giovani e dei giovanissimi nel loro viaggio all'interno del 'mondo scuola' e nei contesti educativi in senso piÃ¹ allargato, per accompagnarli nel loro percorso di crescita per diventare adulti. La prospettiva teorica che guida gli autori Ã¨ quella della promozione del benessere psicologico, che si basa sullo sviluppo di competenze e abilitÃ sociali, emotive e cognitive, che proprio nei contesti educativi possono essere insegnate e accresciute, grazie a metodologie sempre piÃ¹ centrate sugli educandi, sui loro interessi, sulle loro conoscenze per renderli quanto piÃ¹ possibile protagonisti del processo di costruzione della loro conoscenza.Â Il libro si rivolge in particolare agli studenti di psicologia e di scienze della formazione, ma puÃ² essere una lettura importante per tutti gli adulti che, a diverso titolo, vengono in contatto con il mondo scolastico ed educativo (psicologi, educatori, insegnanti, dirigenti scolastici, genitori).